Для
формування і розвитку у дітей стійкого пізнавального інтересу, перед музичним
керівником повинно стояти завдання: зробити освітню музичну діяльність цікавою
та насиченою, тобто матеріал повинен містити в собі елементи незвичайного,
дивовижного, несподіваного, викликати у дітей інтерес до навчального процесу. Тому
було вирішено у своїй роботі активно впроваджувати інформаційно-комунікаційні
технології (далі ІКТ).
